13 czerwca wybrali się na wycieczkę na Twierdzę Boyen, aby uczestniczyć w grze terenowej pod hasłem: Alarm w Twierdzy Boyen. Trzecioklasiści podzieleni na grupy musieli znaleść klucz do sztabu. Zadanie nie było łatwe -była grupa strzelców i grupa szpiegów. Każdy pokonywał nie lada wyzwania, aby dotrzeć do celu. Bieganie po całej Twierdzy Boyen jest dość wymagające. Uczniowie poradzili sobie doskonale z wszystkim zagadkami a w nagrodę otrzymali słodką niespodziankę i odpoczęli przy ognisku. Na koniec wszyscy uczniowie stwierdzili, ze była to bardzo udana i ciekawa wycieczka. 

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji przygotowanej przez uczniów naszej szkoły, którzy chcą podzielić się swoimi wrażeniami z pobytu w Helsingborg w Szwecji w ramach realizacji programu Erasmus+ Fun and Engaging STEM Activities for Tomorrow’s World. Szczegółowe sprawozdanie z wyjazdu przygotowane przez koordynatora, panią Katarzynę Wójtowicz-Pac można przeczytać na stronie naszej szkoły. Z radością obserwujemy działania uczestników projektu i cieszymy się, że nasi uczniowie poszerzają swoje horyzonty. W przyszłym roku szkolnym czekamy na nowe relacje. 

Erasmus 2023 prezentacja

Dziś rozpakowaliśmy, a przede wszystkim uczniowie wypróbowali sprzęty i pomoce, które zostały zakupione w ramach zajęć Aktywna Przerwa. Zakupy były możliwe dzięki finansowemu wsparciu, jakie udzieliło szkole Centrum Profilaktyki Uzależnień i Integracji Społecznej. Składamy serdeczne podziękowania Dyrektor CPUiIS p. Ewie Ostrowskiej. 

16 czerwca klasa 2c pojechała autokarem miejskim do Wilkas - na koncert. Była to muzyczna wyprawa do krainy Disneya. Było pięknie, kolorowo i wesoło. Później spacerkiem udaliśmy się na molo. Odpoczynek nad wodą, piękne widoki, smaczne lody to wszystko było nam potrzebne. Warto było! Było super!!! 

Serdecznie dziękujemy p. Ewie Ostrowskiej Dyrektor Centrum Profilaktyki Uzależnień i Integracji Społecznej za finansowe wsparcie zakupu nagród dla uczniów naszej szkoły, którzy zwyciężyli w konkursie budującym pozytywne postawy społeczne. Konkurs został zorganizowany w związku ze Światowym Dniem Świadomości Autyzmu.

12 czerwca w godzinach popołudniowych klasa 2c wybrała się na rejs statkiem po j. Niegocin z okazji Dnia Mamy. Sprzyjała nam piękna pogoda. Zauroczeni krajobrazem mazurskiego jeziora wspólnie przeżywaliśmy cudowne chwile. Mamy obejrzały wzruszający występ artystyczny, zostały także obdarowane upominkami przygotowanymi przez swoje pociechy. Uczennica naszej klasy Sara Jurewicz uświetniła program koncertem akordeonowym. Było, pięknie, miło, słodko, rodzinnie. To był wspaniały rejs. 

20 czerwca klasa 2 a obchodziła Dzień Rodziny, na który zaprosiła rodziców. Przygotowaliśmy występ artystyczny: wiersze, piosenki, utwór zagrany na dzwonkach pt. „Kurki trzy”. Mini koncert na akordeonie zagrała Ania, a Liliana zagrała na keyboardzie i zaśpiewała własną piosenkę. Wręczyliśmy rodzicom upominki: złote rybki z masy solnej oraz obrazki w ramkach z zasuszonymi kwiatkami. Rodzicom występ bardzo się spodobał i nagrodzili nasz wysiłek brawami oraz lodami. Zapraszamy na fotorelację. 

1) w Ogólnopolskim Giżyckim Fesiwalu Czar Par 2023 o Puchar Burmistrza Miasta Giżycko oraz Starosty Giżyckiego, który się odbył 27 maja w Giżycku :

- w kategorii solistki 10-11 lat H - 1 miejsce i Super Puchar najlepszej solistki wytańczyła Wiktoria Ostrowska

- w kategorii 10-11 H - 2 miejsce wraz z partnerem Antonim Kloc

2) w Ogólnopolskim Turnieju Tańca Augustów Dance Festiwal 2023 , który się odbył 3 czerwca w Augustowie:

- w kategorii solistki do lat 11 H - 1 miejsce wytańczyła Wiktoria Ostrowska

3) w XXI Ogólnopolskim Turnieju Tańca Sportowego Lega Dance Cup 2023 Olecko 11.06.2023

- w kategorii solistki do lat 11 H - 1 miejsce i Super Puchar najlepszej solistki wytańczyła Wiktoria Ostrowska 

W drugim semestrze trzy klasy z naszej szkoły: 2a, 2c i 3b uczestniczyły w projekcie „ABC empatii- edukacja włączająca”. Celem projektu było uświadomienie uczniom występujących niepełnosprawności i różnych schorzeń oraz objaśnienie związanych z nimi różnic w codziennym funkcjonowaniu. Istotna również była nauka tolerancji, empatii i zrozumienia wobec inności.

Wymienione klasy przeprowadziły zajęcia, na których uczniowie dowiedzieli się m.in. czym się różnią się osoby niewidome od słabowidzących, kim jest osoba z niepełnosprawnością słuchu, jakie cechy posiada osoba ze spektrum autyzmu czy Zespołem Downa. Dzieci dowiedziały się również, jak funkcjonują osoby z astmą, cukrzycą, porażeniem mózgowym lub chore na białaczkę. Zapoznały się z trudnościami z jakimi borykają się na co dzień w/w osoby, z jakich urządzeń i nietypowych „gadżetów” korzystają, aby ułatwić swoje funkcjonowanie w życiu codziennym. Poznały sześciopunktowy alfabet Braille’a, rozpoznawały za pomocą dotyku i węchu różne przedmioty, rysowały z zawiązanymi oczami rysunek według instrukcji, czy też pokonywały z pozoru łatwy tor przeszkód- co nie było prostą sprawą. Odwiedził nas także uczeń naszej szkoły z klasy ósmej posiadający aparat słuchowy. Opowiedział nam o tym, jak funkcjonują na co dzień osoby niedosłyszące, z jakimi trudnościami muszą się zmierzyć w porównaniu do osób „zdrowych”. Dzieci odczytywały mowę z ruchu warg w zabawie „Głuchy telefon” i próbowały swoich sił w języku migowym starając się „zamigać” swoje imię i proste zdania.
Wykonały także zdrowe kanapki po zajęciach dotyczących cukrzycy- dowiedziały się, dlaczego tak ważny jest zdrowy tryb życia i zbilansowana dieta.
To były niezwykle ciekawe i pouczające zajęcia.